youtube收聽 https://youtu.be/QrnG-dnVZKM

獨坐幽篁裏，彈琴復長嘯。
深林人不知，明月來相照。

獨自坐在深深的竹林裏，一邊彈琴一邊吹口哨。
深林中沒有人與我作伴，只有天上的明月來相照。

唐詩相對於繪本
對年幼的孩子來說是比較困難的存在
語句中的文言文或拗口的字詞
不同於平常口語化的表達
有更多「聽不懂」的東西
但精練的字句
美妙的韻腳
其實在讀起來比繪本
甚至現代詩詞都更有韻味

反覆的朗誦
能讓這些聽不懂的東西輸入到腦子裡
有點像是學習一種新的語言
當下不見得懂
但未來在重新pick up的時候
一定比沒接觸過的人更快上手

文學底蘊的培養
從這些片段而細鎖的小地方開始
會進入孩子的腦裡
溶進他們的血液裡
某天他可能也會在登高的時候跟你說
「欲窮千里目，更上一層樓」
也可能指著天上的月亮跟你說
「明月來相照」或者「舉頭望明月」
還能夠跟你說月亮跟我當朋友是擬人法
即使你知道他一知半解
但你勢必會對他幾乎沒有錯誤的使用歎為觀止

我有時候也會在某些詩詞閃過腦袋時覺得吃驚
那可能是三十年前媽媽帶我背的詩
因為那些選詩偏門到未來的所有國文學習過程中再也沒讀過
但卻悄悄的出現在生活的橋段裡
用一種巧妙的方式
連結了古人的未來和我的過去
成就了我當下的快樂和感動

竹里館是一首很美的詩
沒有特別難懂或隱喻的部分
就是很單純的描繪了閒適生活的雅興
從自然中見至味、從平淡中見高韻

使用了擬人化的手法
把一輪明月當成心心相印的知己朋友
這樣的手法和做法
對孩子來說也很適合在日常練習
學著傾聽自然
學著跟生活的細節對話
學著獨處並且知道怎麼說，寫或畫出自己的心情