《蘇菲教你說故事》04 可以跟你做朋友嗎

學說故事是有技巧的
早先學過的幾個方法
「五感說故事」「化簡為繁」「化繁為簡」
都是很棒的練習及容易上手的方式
接下來的兩個故事是套書
要教大家用「人事時地」說故事

一般習慣的作文方式「人事時地物」
因為具體直觀
所以對孩子來說也是很好的學習路徑
但相對於容易判別的「人事時地」
「物」這個要素比較不容易觀察和揀選
因此我們只用「人事時地」來作為說故事的主軸

《可以跟你做朋友嗎》和接下來要介紹的《為什麼會生氣》
都是由許多小短篇集結而成的繪本
介紹孩子會面臨的情緒和交友問題
因為每一個篇章的篇幅都很小
所以更容易從中找到相對應的人事時地
多個章節也方便孩子重複練習

＊「人」
登場的人物都是相同的四隻動物
偶有臨時加入的新角色
這樣的人物設定對小孩來說更易於記憶跟觀察

＊「事」
小故事很明顯的圍繞著同一件事打轉
譬如說我在故事裡介紹的《可以跟你做朋友嗎？》這一章
所講述的也就是能不能當朋友一事

＊「時」
時間在故事裡面都沒有「具體」點出來
但可以藉由動物朋友們能夠相聚的時刻
天色的昏暗或是明亮來判別
在判別的同時如果能夠加入敘述時間分析的原因
就可以是一個很精彩的故事橋段

＊「地」
公園，簡單的答案
有足球場的公園，稍微有點敘述的答案
公園裡有個很大的足球場，四周有茂密的樹林，
旁邊還有玩累了可以休息的長凳
慢慢能夠加入自己的觀察和一點想像的敘述
就能夠變成一個完整的故事

繪本裡的四個小角色有各自的個性和情緒
帶著孩子了解自己可能遭遇的社交問題
再藉由自己說故事的練習
可以讓孩子更深刻也全盤的了解問題所在
面對問題也才有解決問題的能力喲

👬學交朋友也學說故事
📖可以跟你做朋友嗎 https://reurl.cc/Mdp8pX

蘇菲說故事